新字詞對小朋友來講，有時只係一串難以捉摸嘅符號。當我哋將字詞同顏色、形狀、聲音或者生活經驗連結，腦袋就多咗一條路可以搵返佢。

可以請孩子畫一幅小圖，或者用身體動作演繹個詞語，再由佢自己講出點解咁樣聯想。由孩子參與建構嘅畫面，通常比單純抄寫更容易留下印象。

唔需要畫得靚，最重要係個聯想對孩子有意義，亦容許佢用自己嘅方式表達。